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公益建模课堂 / 第 3 课

LESSON 03 / 从做游戏开始学建模

组合一座小灯塔

先确定大形体的比例,让底座、塔身、灯室和屋顶连成整体。

这节课做到什么:能在同一个灯塔示例上做两种比例方案,并选出一种说明理由。

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这一课,我们给灯塔设计比例。网页已经把部件组合好了,你可以通过参数观察整体变化,不需要拖动每一个网格。先沿着默认灯塔从下往上看:底座承接塔身,塔身托起灯室,屋顶收住最上方的轮廓。《星潮同渡》的归灯也使用了塔身、支撑和灯室来表达终点,我们在这里借用的是这种先组织大形体的方法。先做一个稳重的方案,把高度设为三点六,半径设为一点二,屋顶高度设为零点八。分段保持八段,配色保持一致,留下一张截图或小草图。再做一个修长的方案,高度设为六,半径设为零点八,屋顶高度设为一点四。把两种方案放在一起,看看屋顶和塔身谁更抢眼,底部是不是让你觉得站得稳。示例会自动安排各部件的位置,但比例是否顺眼、灯室是否清楚,仍然需要你观察。现在选一个方案,只微调其中一项尺寸,再看看是否更接近你的想法。验收时,要能够说出自己选择的理由,而且理由要涉及部件之间的关系。最后记下全部参数,下次重新输入就能复现。参数记录会成为后面配色、分段和导出练习的基础。

这次做游戏,教会了我们什么

拆开,是简单形状组合成自己的小世界
教学示意图。网页练习里可以旋转观察真实的三维模型。

原游戏把多个基本体组织为一组地标,用塔身、屋顶、支撑杆和灯室共同表达归途终点。静态部件再按材质合并,减少绘制调用。本课只借用“先组合大形体”的方法,不复制原关卡模型。

一步一步做

  1. 确认组合关系回到本课默认值。按从下到上的顺序找底座、塔身、灯室、屋顶,看看哪个部件承接上方重量、哪个部件让灯塔容易识别。组合已经由示例完成,你负责设计比例。
  2. 做稳重方案高度设为 3.6、半径设为 1.2、屋顶高度设为 0.8、分段设为 8,保留 sea 配色。截图或在纸上画一个小轮廓,标为方案 A。
  3. 做修长方案高度设为 6、半径设为 0.8、屋顶高度设为 1.4,分段仍为 8,配色不变。留下同样大小的截图或轮廓,标为方案 B。
  4. 检查部件衔接分别看两个方案中塔身与灯室、灯室与屋顶的交界。注意有没有看不懂的悬空感、屋顶是否抢走塔身的注意力。示例自动计算摆放,但比例是否合适仍由你判断。
  5. 选一种并微调选择 A 或 B,只微调高度、半径、屋顶高度中的一项,再看轮廓。最后记录六个参数,包括分段、配色和线框状态,供后面的课程继续比较。

动手试一试 · 我的第一座灯塔

点击后才加载 3D。调整比例和颜色,最后下载你制作的练习模型。

拆开,是简单形状组合成自己的小世界

还没有打开 3D,不影响阅读课程。

灯塔参数

本课小练习

做出稳重和修长两种方案,选出你想放在海边的一种。写清“我选它,因为……”以及全部参数,理由至少涉及一个部件之间的比例。

做完后,这样检查

  • 两个方案使用相同的分段和配色,比例差异可以直接比较。
  • 能指出底座、塔身、灯室和屋顶的组合关系,而不只评价颜色好看。
  • 参数记录完整,按记录重新设置后能得到同一方案。

碰到这些问题,先这样改

同时更换比例、分段和配色,让两张图无法比较。先固定分段与配色,只比较高度、半径和屋顶高度。

只看屋顶尖不尖,忽略它与塔身的关系。把注意力移到整条外轮廓,看屋顶是否压得塔身过短或过细。

以为学习组合就必须能在这里拖动每个网格。当前网页是参数练习。先在纸上理解部件,再通过现有参数改变组合比例。

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学完一课、做出一个模型,或者发现自己的新用法,都可以在作品社区留下记录。

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